滄江中學前身是華南師范大學附屬康大(高明)學校,2003年立高明區滄江中學(高明一中初中部),2005年與高明一中分離,獨立設置為高明區滄江中學,是一所民辦非盈利性質的學校,是廣東省一級學校、佛山市安全文明校園、佛山市綠色學校。
重科學,求人文;重規范,展個性。自2014年9月14日起,廣東省佛山市高明區滄江中學初一新生7班至16班成為“iPad班”,校方規定每個學生要自購iPad,滄江中學校長趙文林表示,之所以讓學生配置iPad,是為了配合該校的一項課改,即引進“翻轉課堂”教學模式。所謂“翻轉課堂”,就是老師不再占用課堂時間講授基本知識,而是需要學生提前一天通過iPad平板電腦等上網瀏覽由教師編寫的預習課程,掌握第二天授課的基本知識點;到了課堂上,老師更多是帶領學生借助快速的無線網絡和電子白板,以“討論、合作”的方式,完成深度交流與分享。
1、教師愛崗敬業,鑄就良好師魂。我校德育工作理念深入人心,教師堅守師德規范,以德育人,尊重學生,不體罰或變相體罰學生,有著良好的師德風尚。教師、學生、家長之間關系和諧,受到了廣大家長和學生的好評,家長對我校教師及學生品德表現的綜合評價滿意率達到95%以上。
2、教育教學成果累累。學校在組織師生參加各類評比和競賽中成績突出,三年來,獲得廣東省紅旗團委、廣東省科技創新優秀組織獎等集體榮譽24項,教師有82人次獲得區級以上政府表彰的先進工作者、優秀班主任等榮譽稱號;教師參加論文評比、教育教學技能等比賽獲國家級獎勵36人次,省級獎勵78人次,市級獎勵200多人次,區級獎勵220人次;學校自主開發的校本德育課程《高明》和《地球·人》深受廣大學生和社會的好評;“朝陽讀書”活動的做法曾在省作過經驗介紹,學校也被評為廣東省“朝陽讀書”活動先進集體;同時,學校鼓勵師生積極創新,大膽創新,在教學中創新,在創新中育人,三年來學校在參加科技創新大賽活動中,共獲市級以上的獎勵43項。
3、學生品行不斷優化。以“學會做人”為中心任務的育人工作,凸現了學校突出的教育質量,為學校的快速發展起到了非常重要的作用。幾年來,學校法紀教育成績顯著,全校學生的操行評定優良率達99﹪以上,后進生轉化率為100%,安全責任事故率和違法犯罪率為零。形成了文明有禮、遵紀守法、好學上進、安定和諧的優良校風。
4、學生綜合素質不斷提高。當前,我國基礎教育掀起了課程改革的大潮。學校緊緊把住教育教學質量這一目標,以“培養良好習慣,探索評價機制,促進課程改革,提高教育教學質量”為重點,扎扎實實開展工作,教學成績逐步提高。
辦學以來,在全體師生的共同努力下,取得了可喜的成績:學校先后被評為“全國百強特色學校”、“廣東省一級學校”、“廣東省安全文明學校”、“廣東省綠色學校”、‘中央電化教育“十五”全國教育技術研究重點課題實驗學校’、“廣東省中小學校本培訓示范學校”、“廣東省知識產權教育試點校”、“廣東省書香學校”、“廣東省英特爾未來教育項目推廣示范學校”、“廣東省第三批青少年科技特色學校”、“廣東省朝陽讀書活動先進集體”、“廣東省中小學教師培訓實踐基地”、“省千校扶千校工作先進集體”、“佛山市中小學心理健康教育達標學校”、“第26屆青少年科技創新大賽佛山市十強學校”、“佛山市德育示范學校”、“高明區文化建設先進單位”、“高明區科普教育示范學校”、“高明區青少年科學教育特色學校”、“高明區示范性家長學校”、“2011年度高明區科協系統先進集體”等光榮稱號。
2003年8月:高明一中初中部與高中部分離,初中部遷往荷城街道滄江路千禧街,取名滄江中學。
2010年9月:滄江中學附屬小學成立。
2011年2月:滄江中學遷往荷城街道明國路和荷富路交界處,屹立于秀麗河畔。