學(xué)校簡介

梁開中學(xué)位于大良南區(qū)，占地66700平方米，建筑面積56284平方米，綠化面積42000m2。校園設(shè)計(jì)新穎、布局合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)，分區(qū)明確，相對獨(dú)立又相互輝映，構(gòu)成一組設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)模宏大的建筑群，樓樓相通，造型別致。校舍按照廣東省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè)，48個(gè)教學(xué)班，2400個(gè)學(xué)位，全寄宿制管理，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、花園式、功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的公辦初級中學(xué)。

師資力量

目前學(xué)校在編專任教師158人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中，碩士18人（9人為研究生班結(jié)業(yè)），本科134人；高級教師30人，中級教師75人。全國優(yōu)秀教師1人，省教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”培養(yǎng)對象和省級骨干教師培養(yǎng)對象各1人，南粵教學(xué)新秀1人，市級骨干教師和學(xué)科帶頭人2人；區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人6人，街道級骨干教師和學(xué)科帶頭人9人；市級優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者4人，區(qū)級優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者31人，多位教師參加省級學(xué)科教育專業(yè)委員會等學(xué)術(shù)團(tuán)體。教師專業(yè)化發(fā)展等方面積累深厚，成果迭出。一支學(xué)習(xí)型、研究型、愛崗敬業(yè)、愛校愛生的教師隊(duì)伍基本形成。

辦學(xué)特色

幾年來，我們努力開展特色教育，不斷探索發(fā)揮基地平臺作用，取得了較好的成績，贏得了廣泛的社會聲譽(yù)。

1、挖掘?qū)W生潛力，倡導(dǎo)人人成材。我們根據(jù)同學(xué)們的需要，根據(jù)教師力量，成立了近30個(gè)興趣小組。興趣小組做到有內(nèi)容、有計(jì)劃、有設(shè)備、有經(jīng)費(fèi)，定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，取得了很多成績：2004年，胡志驍、周銘杰制作的《RobotOline》機(jī)器人網(wǎng)站代表廣東省參加全國比賽；2006年學(xué)校棒球隊(duì)代表佛山市參加省運(yùn)會獲得第三名，參加省錦標(biāo)賽獲得第二名；成鎧屹同學(xué)獲得“蒲公英”2004年全國少年藝術(shù)新人選拔賽少年組朗誦專業(yè)銀獎，廣東賽區(qū)金獎。2008年陳雪華、李正東兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的郵票作品獲得廣東省一等獎，2009年梁凱欣同學(xué)代表廣東省參加在河南洛陽舉行的“中國2009世界郵展現(xiàn)場繪畫郵票圖稿繪畫活動”獲全國二等獎；劉海花同學(xué)在廣東省第五屆殘疾人運(yùn)動會上頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先，在9個(gè)項(xiàng)目上奪得金銀牌，參加香港“金德共創(chuàng)光明接力游2007”活動，打破了健力士世界紀(jì)錄，2009年榮獲“順德好人”金星獎，佛山市中小學(xué)生文明之星“自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號。

2，科普活動轟轟烈烈，方興未艾。我們持續(xù)開展科普教育活動，多次主辦大型科普競賽活動，連續(xù)四年承辦了順德區(qū)中小學(xué)生機(jī)器人大賽，承辦了了第七屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型竟賽順德區(qū)選拔賽，組織開展了科技夏令營活動，不斷促進(jìn)科普活動進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，組織了多場大型科普講座活動，籌集資金建設(shè)科普專題圖書館。培養(yǎng)出一大批熱愛科學(xué)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的科普骨干：2007年“三模”代表隊(duì)參加第七屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型競賽，獲得三金一銀一銅的優(yōu)異成績，三名同學(xué)被授予“國家二級遠(yuǎn)動員”稱號；機(jī)器人代表隊(duì)連續(xù)五年代表順德區(qū)和佛山市參加廣東省中小學(xué)機(jī)器人大賽，獲得四屆冠軍、一屆季軍，連續(xù)五年代表廣東省參加全國中小學(xué)機(jī)器人大賽，獲得優(yōu)異成績；2008年學(xué)校開展“模擬運(yùn)動”校本培訓(xùn)，并代表廣東省參加首屆全國中學(xué)生模擬運(yùn)動會，獲得三個(gè)二等獎和優(yōu)秀組織將的優(yōu)異成績。

科學(xué)研究

學(xué)校堅(jiān)持不懈地實(shí)施科研強(qiáng)師、科研促教、科研興校戰(zhàn)略，承擔(dān)了多項(xiàng)國家、省、市科研課題。學(xué)校的教學(xué)管理課題研究成果榮獲省黃華獎、吳漢良獎，學(xué)校被確定為全國科研興校示范基地。教師在相關(guān)專業(yè)刊物發(fā)表或獲獎的教育教學(xué)論文、課例每年都達(dá)200篇以上。近幾年，學(xué)校主持編寫校本教材《中學(xué)（語文導(dǎo)讀）》（新課程第七、八冊）由正式出版社出版，《教育創(chuàng)新—梁開中學(xué)特刊》由《教育創(chuàng)新》編輯部公開發(fā)行。《我有我招——梁開中學(xué)教師實(shí)用教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯編》，收集了我校教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中有切身經(jīng)驗(yàn)體會的、行之有效的辦法、經(jīng)驗(yàn)和訣竅，有很強(qiáng)的實(shí)用性。每年編輯出版教育教改論文集《求索集》，每年編輯學(xué)生優(yōu)秀作文選《晨曦—學(xué)生作品選》，每學(xué)期編輯校報(bào)《晨曦》，及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)新成果和新動態(tài)。科研活動，提高了教師的理論專業(yè)水平，更新了教師的教育觀念，改變了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了教學(xué)改革，增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)效，真正讓每一位學(xué)生在原來基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步。“人人成功，差異發(fā)展”的辦學(xué)理念，在理論探索和教學(xué)實(shí)踐中，取得顯著成效。

文化傳統(tǒng)

校徽說明：整體造型是一個(gè)變形的大寫英文“K”，意取梁開中學(xué)的“開”字第一個(gè)英文字母，意指梁開中學(xué)。由三本抽象的書本，象征學(xué)生在書的海洋中，認(rèn)真地學(xué)習(xí)功課，吸取各種文化知識。三本書組成階梯狀，象征學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐步邁向人生新的“階梯”，為祖國建設(shè)、振興中國奉獻(xiàn)自己畢生的精力，做下一代的接班人。 造型又象一只海鷗在無邊無際的天空翱翔，象征了梁開中學(xué)沿著“創(chuàng)建示范性初級中學(xué)”這一辦學(xué)目標(biāo)不斷地向前奮進(jìn)，在教書育人偉大事業(yè)中“展翅飛翔”， 始終處在“領(lǐng)先，活力，展望”新的高度 ，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。