學校簡介

學校曾榮獲全國“紅旗大隊”、全國“雛鷹紅旗大隊”、成都市“校風示范校”、成都市文明單位、成都市德育工作先進集體、成都市“健康教育示范校”等殊榮，還被定為中央教科所國家級重點實驗課題“整體構建學校德育體系”實驗基地、四川省對外交流窗口學校；教師職業技能示范學校；四川省“小公民”道德建設實踐基地；中國營養促進會“學生營養工作好單位”；四川省藝術教育特色學校。

學校辦學目標：建設規模不大，質量上乘的精品學校。進行高尚、博雅的品格和學養教育；培養具有國際視野的世界公民

學校校訓：說真話，做好人。（巴金語錄）

教師誓言：把心交給孩子，讓生命開花。

學生誓言：學習時認真學習，讀書時用功讀書，玩耍時放心玩耍。（巴金語錄）

文化特色

孩子們與巴金老人十五年的情緣故事，氤氳著一份獨特的校園文化。學校以巴金品質為核心，深刻挖掘其教育內涵，用智慧眼光、人文關懷，從“理念、環境、制度、行為、課堂、課程、活動、讀書”8個方面來詮釋校園文化。完成了寓教于景、寓教于物，寓教于情、寓教于美的文化構建。校園文化熏染無處不在。

管理特色

以“三中心”創管理特色。2005年，學校對中層教育管理機構教導處，做了大膽的、科學的變革，將其分成了三個相對獨立，而又更加聯系緊密的“中心”——管理、發展、學術三中心。追求3 3大于6的管理效能。賦予管理以新的靈魂、精神、 活力、品格，走向精致化管理，追求內涵發展。

教學特色

推進“三力”打造工程。打造學校的“魅力、實力、活力”教師。分層設計發展規劃，分層進行三星級備課。以“相約課堂 共同成長”的系列校本教研活動，將課堂作為學校生活的主陣地，發展學生，成長教師。各學科以項目推動為階段目標，構建鮮明的教學特設。教師發展工作室精心為不同層次的教師提供發展平臺與機遇。建設民主、健康、合作的教師文化，改變教師專業生活狀態，讓教師享受職業生活的幸福感。

學校把“民族文化活動促學生成長”作為特設推動項目，成立了30多個活動社團。以各種教育活動為載體，促進學生的全面發展，形成個性鮮明、陽光活潑的性格特點。以科研課題為抓手，如：雙語教學，幼小銜接，小初銜接……等課題研究，推進課程改革。與國際接軌，堅持開展對外交流活動，培養學生開闊的胸襟。讓教育成為給予學生的一份美好的人生禮物。