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南開區(qū)職工大學始建于1958年，是經天津市人民政府批準，國家教育部備案的一所綜合性成人高校，學校由南開區(qū)政府主辦，教育形式涵蓋了成人高等學歷教育、普通高等職業(yè)教育、培訓教育、老年教育、社區(qū)教育等。在近60年的發(fā)展歷程中，培養(yǎng)了數以萬計的“留得住、用得上、干得好”的應用型人才。

學校秉承“崇德、崇能、科學、進取”的校訓，遵循“堅持一個方向、發(fā)揮兩個優(yōu)勢、搞好三個服務、實現多種教育協調發(fā)展”的辦學思路，以質量求生存，以改革促發(fā)展，不斷深化內部管理體制改革，全面推進學校各項建設事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。通過探索實踐，形成了“為終身學習服務、為南開發(fā)展服務”的辦學宗旨和“堅持終身學習、堅持開放辦學、堅持改革創(chuàng)新、堅持質量立?！钡霓k學理念，逐步成為南開區(qū)社區(qū)教育的龍頭、遠程教育的中心、終身教育的基地。

學?，F有天津市南開區(qū)職工大學、天津廣播電視大學南開分校、天津城市職業(yè)學院南開分院、南開區(qū)老年大學、南開社區(qū)學院培訓中心等五個辦學實體。南開區(qū)職工大學、天津廣播電視大學南開分校開設有會計學、行政管理、工商管理、學前教育、漢語言文學等7個本科專業(yè)，會展策劃與管理、機電一體化、工商管理等10個專科專業(yè)；高等職業(yè)教育開設了會展策劃與管理、計算機信息管理（制造業(yè)方向）、會計、計算機網絡技術4個專業(yè)；培訓中心開展了退伍軍人職業(yè)技能、社區(qū)工作者、康復協調員、殘協委員、盲人計算機應用、統(tǒng)計員等培訓活動。

學校堅持科學發(fā)展的理念，確定了“在以學歷教育為主的同時大力發(fā)展社區(qū)教育、培訓教育和老年教育”的工作思路。以教育部教改項目子課題“數字化學習型社區(qū)學習中心模式和綜合研究”為契機，充分發(fā)揮南開職大在具體實施社區(qū)教育工作中的龍頭作用，把教育改革推向縱深，開創(chuàng)了學歷教育、老年教育、培訓教育和社區(qū)教育共同發(fā)展的新模式。通過探索實踐，提出了改革與發(fā)展的基本設想，學校要“走向綜合，走向社區(qū)，走向合作，走向數字化，走向市場“。按照這一設想，適時調整辦學思路，進行了卓有成效的改革，成功實現了學校的轉型發(fā)展。

高等職業(yè)教育：自2002年創(chuàng)辦以來，始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質教育為核心，產學緊密結合，培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術應用型人才。獨具特色的青年黨校、青年團校、社團活動營造出高職學生多姿多彩的學習氛圍和環(huán)境。舞蹈社團、禮儀社團、青年志愿者等社團組織多年來代表學院參加市區(qū)組織的大型活動，大學生們在活動中的精彩表現贏得了各級領導的好評。連續(xù)多年被團區(qū)委授予“五四紅旗團委”的光榮稱號。

成人學歷教育：我校的成人學歷教育集職大、電大、遠程教育為一體，以大力發(fā)展成人職業(yè)教育、電大開放教育和現代遠程教育為己任，適應經濟建設和社會發(fā)展的需要，靈活辦學，滿足從業(yè)人員增長知識、提升素質的需求，為他們提供優(yōu)質的教育服務，培養(yǎng)了萬余名“留得住、用得上、干得好”的應用型人才，為實現教育大眾化、促進教育公平，做出了貢獻。

培訓教育：堅持“重開放，面向社會；重服務，滿足需求；重思考，適應發(fā)展；重特色，提高效益”的辦學要求，不斷延伸區(qū)屬成人高校辦學職能，拓展服務領域，形成了“以政府為主導，以社區(qū)學院為依托，以滿足合作單位需求為宗旨，以完善辦學體系為目標”的運行模式，努力為學習者、區(qū)域經濟和社會發(fā)展需求提供全方位的服務。

老年教育：在辦學中堅持改革創(chuàng)新的辦學思想，以社會需求為導向，以為老年朋友提供學習服務為宗旨，開拓辦學思路，創(chuàng)新辦學模式，建立了老年電視大學、數字化老年大學。學校多次被評為“天津市社會力量辦學先進單位”，榮獲“全國先進老年大學” 、“全國老年遠程教育示范區(qū)”光榮稱號。南開區(qū)老年大學已成為眾多老年朋友終身學習的校園、晚年生活的樂園、溫馨和諧的家園、老有所為的田園。

社區(qū)教育：南開區(qū)社區(qū)教育本著“更新觀念、科研引路、創(chuàng)新模式、跨越發(fā)展”的總體思路。經過多年的改革、發(fā)展、創(chuàng)新，管理體制和運行機制日臻完善；以我校為龍頭的三級辦學網絡覆蓋全區(qū)；社區(qū)教育工作者隊伍、社區(qū)教師隊伍、志愿者隊伍建設不斷加強；課程建設、基地建設、特色建設、教育科研、檔案建設取得顯著成績；各級各類教育培訓蓬勃開展，各類學習型組織大量涌現；具有創(chuàng)新性、引領性的數字化學習社區(qū)建設，成為全國社區(qū)教育的新亮點。形成了全員、全程、全覆蓋的富有生機的社區(qū)教育新格局。先后被教育部確定為“全國社區(qū)教育實驗區(qū)”； “全國數字化學習先行區(qū)”；并被教育部授予為“全國社區(qū)教育示范區(qū)”。

學校以“抓住新機遇、提高辦學競爭力、實現新發(fā)展”為抓手，不斷調整辦學思路、完善管理體制和運行機制，積極探索成人高校在構建終身教育體系、建設學習型城區(qū)中的地位與作用，充分發(fā)揮自身特點與優(yōu)勢，為滿足學習者需求服務，為學習型社區(qū)建設服務，為區(qū)域經濟發(fā)展服務。連續(xù)兩屆榮獲高等教育天津市級教學成果一等獎。先后榮獲全國模范職工之家、全國示范性基層電大、全國社區(qū)教育示范區(qū)、全國數字化學習社區(qū)先行區(qū)、全國先進老年大學等光榮稱號。