基本介紹

《真假老師》講述了一個(gè)“烏龍家訪”的故事。賈玲飾演了一位家政服務(wù)工作者，何歡飾演學(xué)生小明，小明的父母常年在外做生意，很少回家。為了應(yīng)付班主任的家訪，他雇傭家政工作人員賈玲假扮自己的母親。家訪過半，誰(shuí)知小明的父親意外歸來，賈玲又假扮起小明的班主任。被識(shí)破后，賈玲說出“孩子需要的是陪伴，不是錢”，引發(fā)觀眾共鳴。

內(nèi)容介紹

賈玲：親愛的觀眾朋友們，大家過年好。

觀眾：好。

賈玲：現(xiàn)在這個(gè)保潔員太難干了，客戶家住10樓，電梯壞了，我生爬了10樓上來的，可累死我了。喂，是1006的業(yè)主嗎？我是你雇的保潔員，我到了10樓了，1006是1樓啊，那你等我一會(huì)吧。哎呦，我的媽呀，又跑錯(cuò)了。何歡：來了，來了，我的天，可算來了。

何歡：真不好意思啊，我們這個(gè)小區(qū)都是這個(gè)樣子,你先進(jìn)來，我先跟你說下我的情況。

賈玲：不用，我先給你介紹一下我的情況，我是保潔員小賈工作五年零投訴，我們的服務(wù)宗旨是，上到頂棚，下到地板，保證給您清洗的干干凈凈，一塵不染,這門把手細(xì)菌才多呢，我好好給您刷刷。

何歡：大姐。

賈玲：老弟我不是故意的，多少錢，我賠你。

何歡：大姐， 這個(gè)我不光不用你賠，我還正常給你費(fèi)用，但是你能不能答應(yīng)我一件小事。

賈玲：啥事？

何歡：是這樣，我是一名高中生，在學(xué)校犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，老師要來家訪，可是我的父母出國(guó)在外又沒在家，可是老師一會(huì)兒馬上就到,所以， 你看，我希望你能不能幫我 你.. 我都有點(diǎn)不好意思開口。

賈玲：明白了，那有什么不好意思開口的，是不是這么個(gè)事，你在學(xué)校犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，老師要過來家訪，但是你父母出國(guó)沒在家，可是老師馬上就到了。

何歡：對(duì)。

賈玲：老師幾點(diǎn)到。

何歡：十點(diǎn)。

賈玲：9:50給你收拾完。

何歡：不是， 不是 。大姐你誤會(huì)了，我是想讓你幫我演一下我媽。

賈玲：開什么玩笑呢,那不撒謊嗎,再一個(gè)我這個(gè)年紀(jì)演你的媽媽也不太合適吧。

何歡：老點(diǎn)老點(diǎn)唄,我就說我媽生我晚,40生的我行不行。

賈玲：再見。

何歡：不是 ，大姐你幫幫我吧， 幫幫忙唄。

賈玲：不是 。我演不了 ，我得走了 ，我真得走了。

何歡：你走吧，你走了，我就投訴你。

賈玲：你投訴我有用嗎,你得告訴我怎么演,我親愛的兒子

何歡：坐......

賈玲：我5年零投訴啊 ，你說我這。

何歡：感謝啊 ！是這樣的我的老師沒見過我父母，一會(huì)他來了問你什么，你隨便應(yīng)付就行，到時(shí)我在旁邊配合你。

賈玲：那要露餡了呢？

何歡：你放心吧，有我在肯定露不了餡的，你看你一說露餡，你衣服上那個(gè)字就露餡了。

賈玲：對(duì)，我趕緊把它給脫了。

何歡：穿上 ，趕緊穿上。 我天怎么得了，你還是脫了吧。這樣，那屋有我媽的衣服，你趕緊去換上，好不好。

賈玲：行 ，行。

何歡：感謝啊！

賈玲：這是什么事啊，這是。

何歡：來了....，那個(gè)老師好，快進(jìn)。

張小斐：1006是一樓啊！

何歡：那個(gè)老師真不好意思啊，我們這個(gè)小區(qū)都是這個(gè)樣子。

張小斐：了解，了解。哎， 對(duì)了，這個(gè)給你。

何歡：不是，老師。你說你來就來，還給我?guī)裁礀|西。

張小斐：哎，我不是你老師嗎，應(yīng)該的。

何歡：這是什么？

張小斐：你的寒假作業(yè)，你說你這孩子，這放寒假了，寒假作業(yè)不往家拿，開學(xué)交啥，焦頭爛額啊。

何歡：呵.......

張小斐：老師幽默不， 哎，家長(zhǎng)呢？

何歡：老師，你坐，我去喊。

張小斐：好的，好的。

何歡：老師你坐 ，媽，老師來了。媽，老師。不是，你把我爸的衣服穿上干啥啊！

賈玲：不是，你媽的衣服我穿不上。

何歡：那個(gè)老師， 介紹一下這是我的媽媽 ，這是我們老師。

張小斐：這一拳打的我焦頭爛額的。

何歡：老師，你坐，你坐。

賈玲：我太緊張了。

何歡：干啥？你現(xiàn)在緊張什么玩意兒，坐。

張小斐：你好，我是小明的老師，賈老師。

賈玲：你好，我是小明的媽媽，賈媽媽，我也姓賈。

張小斐：我記得資料上顯示小明的家長(zhǎng)叫王桂香啊！

賈玲：那是小明的父親

張小斐：張小明的父親叫王桂香

賈玲：老師吃個(gè)橘子

張小斐：謝謝

何歡：那個(gè) 老師是這樣 我們家人員構(gòu)成比較復(fù)雜

張小斐：了解

何歡：讓你別緊張 你緊張你看我咱倆打配合好不好

賈玲：行 行

何歡：那個(gè) 老師 您繼續(xù)

張小斐：那我就正式開始談了 我看一下是這樣，前兩天小明在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)口角，甚至說在肢體上產(chǎn)生了一些沖突造成的比較不好的影響這件事情您知道吧

何歡：迎合老師

賈玲：不錯(cuò) 不錯(cuò)

張小斐：不是 我是說孩子跟人打架了造成的不太好的影響

賈玲：影，我孩子影響力這塊很厲害啊

何歡：說啥呢 道歉

賈玲：老師，對(duì)不起，給您添麻煩了

張小斐：這個(gè) 雖然不是什么大問題，來自語(yǔ)錄一生 但是也希望引起家長(zhǎng)的重視 另外我聽小明說，您平時(shí)在國(guó)外工作

賈玲：對(duì)

張小斐：那我插句題外話 你在哪個(gè)國(guó)家的？哪個(gè)城市

賈玲：咱們不插題外話

張小斐：冒失了 冒失了 這個(gè)我沒有別的意思 我就是想問你平時(shí)在國(guó)外工作忙嗎 是用？什么方式關(guān)心和教育孩子的呢

賈玲：教育方式 我平時(shí)就是削鉛筆包書皮這個(gè)問題我不知道怎么回答

何歡：老師 是這樣 那個(gè)我的媽媽可能是剛回國(guó)，他在國(guó)外一直說英文不太習(xí)慣中文環(huán)境的這個(gè)交流 有點(diǎn)聽不懂

賈玲：sorry

張小斐：了解 了解 Since you are abroad most of the time, I'm wondering; how you usually care about and educate your kid

賈玲：回國(guó)了，我還是想要習(xí)慣一下母語(yǔ)

張小斐：ok 反正不管用什么語(yǔ)言交流 我想說的呢，無論是您工作多忙 教育孩子還是首要目的 您記著啊，我們學(xué)校的教育不能沒有家庭的配合 家庭才是一個(gè)人學(xué)習(xí)做好事的起源之地 這不是我說的，是著名教育學(xué)家蘇藿姆林斯基說的 您了解了吧

賈玲：嗯 eat a apple

張小斐：謝謝 基本就是這些 其它還有些小問題 我的 我看一下 不好意思，我接個(gè)電話 喂

賈玲：不行 你讓我走吧

何歡：不行 你還沒演完

賈玲：不行 我太緊張了

何歡：大姐你別緊張 ，你要放平心態(tài)

賈玲：老弟，大姐心態(tài)崩了

何歡：你說啥呢 你崩了我怎么辦 等會(huì)兒我電話 我爸

賈玲：你讓我走吧你

何歡：啊 爸

許君聰：兒子 爸想你了 給你打個(gè)電話

何歡：爸 你什么時(shí)候回來

許君聰：怎么著 你也想爸了

何歡：爸 想你 天天想你，我巴不得你現(xiàn)在就回來

許君聰：兒子你看誰(shuí)回來了

何歡：爸

許君聰：兒子

何歡：爸

許君聰：兒子

何歡：我的天

賈玲：你爸不是在國(guó)外嗎 你說這怎么辦

許君聰：你這是干嘛 還給爸關(guān)外面了

何歡：沒有爸 可能看見你有點(diǎn)太激動(dòng)了

許君聰：這位是

何歡：她; 她是我們班主任 來家訪來了

許君聰：老師 老師你好 幸會(huì)幸會(huì) 老師，您先做，我把行李放好 馬上

賈玲：怎么一人還分飾兩角

何歡：幫幫忙感謝感謝

許君聰：老師老師，來，您快坐 這孩子在學(xué)校，您多費(fèi)心了 真不是我刻意跟您套近乎 我有一件和你一模一樣的籃球服 就在屋里放著 我給你拿出來看看

賈玲：不 那個(gè) 咱們先聊一聊孩子的教育問題

賈玲：我的主要目的是

何歡：老師你啥樣你啥樣

賈玲：那我們就正式開始談

許君聰：好

賈玲：小明最近在學(xué)校有有些小問題 小明最近在學(xué)校跟同學(xué) 跟同學(xué)

何歡：發(fā)生點(diǎn)口角

賈玲：對(duì) 給同學(xué)摳腳 那家伙給人都摳急眼了 造成了非常不好的影響

許君聰：不是你不好好上課，你摳同學(xué)腳干啥

何歡：不是我什么時(shí)候摳同學(xué)腳了

許君聰：你就犟 你看我一會(huì)兒怎么收拾你 來 老師你繼續(xù)說

賈玲：還有就是你平時(shí)在國(guó)外忙嗎 為什么不多抽一些時(shí)間來陪陪孩子呢

許君聰：我啊跟孩子他媽一直在國(guó)外做生意 最近一段不知道什么原因，生意做的特別忙 不瞞您說，我們?cè)趪?guó)外的生活起居都得靠找家政

賈玲：那我也插個(gè)題外話

許君聰：好

賈玲：國(guó)外的家政多少錢

許君聰：一天200

賈玲：那不高國(guó)內(nèi)也差不多這個(gè)價(jià)

許君聰：我說的是外幣，折合成人民幣是一千多

賈玲：哦 那如果說 就是說我要是想去的話有沒有什么渠道呢

何歡：那個(gè) 老師 老師，你說這些干什么

賈玲：我是什么意思呢 我的意思是說，你都花一千多找家政了都不知道多抽些時(shí)間陪陪孩子 你記著學(xué)校的教育不能缺少家庭的配合 家庭家庭才是一個(gè)人學(xué)習(xí)做好事的起源之地 這話不是我說的 是著名教育學(xué)家蘇

何歡：蘇藿姆林斯基

賈玲：蘇聯(lián)大貨司機(jī)說的

許君聰：好 一個(gè)平平凡凡的大貨司機(jī)道出了人生的真諦 我一定要向他學(xué)習(xí) 老師您繼續(xù)說

賈玲：基本上就是這些情況 ，還有都是些小問題 行沒什么事我就先走了

許君聰：別 老師 老師您別走 我還有好多問題要問您呢

賈玲：不行了，我知道的問題都問完了

許君聰：不 老師我留您在家吃個(gè)飯好不好

賈玲：我也不餓

張小斐：哎呀 實(shí)在不好意思 衛(wèi)生間在哪

何歡：那

張小斐：這下有點(diǎn)焦頭爛額了

許君聰：這人干嘛的

何歡：那個(gè) 她 她是我雇的保潔 給家里打掃衛(wèi)生的

許君聰：現(xiàn)在保潔都這么不專業(yè)嗎

賈玲：專業(yè)的保潔還是很專業(yè)的

許君聰：太奇怪了，本文為整理 剛到人家里什么活都沒干，先上了個(gè)廁所 沒有禮貌 ，等會(huì)出來，我要好好說說她 老師來 咱們繼續(xù)聊

張小斐：哎呀 冒失了 冒失了 這個(gè)剛才沒來得及問 這位是

許君聰：我是小明的父親

張小斐：你好 王桂香

許君聰：什么王桂香 不是 我真的好奇怪了 ，你知道你自己是做什么的嗎

張小斐：我當(dāng)然知道了

許君聰：那你是做什么的

張小斐：我可以非常驕傲的說 我是一名園丁

許君聰：園丁 那你澆花去

賈玲：澆花一會(huì)我去

許君聰：這怎么能讓您干呢

賈玲：這都是我應(yīng)該做的

許君聰：看看 看見沒 這就叫園丁精神再看看你精神渙散什么活都沒干，先上了個(gè)廁所有你這樣的嗎

張小斐：你等會(huì)兒，我怎么有點(diǎn)懵圈了呢 這個(gè) 小明父親 雖然我不明白，你要用這種態(tài)度對(duì)我 但是我還是很有必要把小明在學(xué)校的表現(xiàn)好好跟你說一說

許君聰：等等 小明在學(xué)校的表現(xiàn) 我明白了你不是小明請(qǐng)來的清潔工你是學(xué)校的清潔工

張小斐：我不是學(xué)校的清潔工，我是小明的班主任賈老師

許君聰：您是小明的班主任賈老師

張小斐：是我呀

許君聰：那你是誰(shuí)呀

賈玲：我是劇中小明母親的扮演者

許君聰：站住 小兔崽子，我在外面起早貪黑干活 掙錢給你花

賈玲：住手小明的父親 起來 這這包怕壓 行了 有什么話不能好好說，怎么還要?jiǎng)邮帜?/p>

許君聰：什么都能好好說，撒謊不能好好說

賈玲：是 孩子是撒謊了 可你有沒有想過他為什么變成這樣 說實(shí)話，我今天之所以留下來 不光是因?yàn)楹⒆诱f要投訴我更多的是我覺得，我覺得挺可憐的 剛才我去后屋換衣服看見那一屋子的方便面你給他那么多錢，他是怎么花的呢 過去我以為留守兒童現(xiàn)象只在咱們農(nóng)村才有，沒想到在你們城里也挺普遍的，我干保潔這么長(zhǎng)時(shí)間見到太多這樣的家庭了 我是看到了，不敢說，但是今天 既然賦予了我母親這樣一個(gè)角色我就應(yīng)該說出這樣的臺(tái)詞，我認(rèn)為孩子的教育是陪伴，不是錢

何歡：也別一分錢也不給

許君聰：你說的對(duì)，其實(shí)啊，我們當(dāng)家長(zhǎng)的在外邊努力打拼，就是希望能給孩子一個(gè)美好的將來 沒想到卻忽略了孩子的現(xiàn)在 我反思 ，從今往后爸一定改

賈玲：你看這不挺好嗎 一下和解了 行 沒什么事，我先走了

何歡：大姐 等一下 這200塊錢給你 拿著

賈玲：不 我今天什么活都沒干 ，這錢我不能要

何歡：這錢不是你的勞務(wù)費(fèi) 這是你的演出費(fèi)

賈玲：那，那我拿一百吧，主要是這個(gè)角色不太適合我 那我先走了 記得以后需要保潔，記得叫我 這一百也給你吧，你家的門確實(shí)該修修了。

（完）

創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)

導(dǎo)演

孫集斌

編劇

孫集斌、劉宏祿、郭宇鵬、大碗娛樂團(tuán)隊(duì)

表演

賈玲、張小斐、許君聰、何歡

鑒賞評(píng)價(jià)

《真假老師》這個(gè)節(jié)目樸實(shí)無華，戳到社會(huì)痛點(diǎn)，指出問題癥結(jié)，給當(dāng)下城市留守孩子的家長(zhǎng)們上了生動(dòng)的一課。《真假老師》通過孩子讓保潔員冒充家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)家訪老師的故事，傳遞父母的陪伴對(duì)孩子最重要的家庭理念。《真假老師》講述的是許多家庭都存在的孩子教育問題，直擊教育和親情的本質(zhì)。（紅網(wǎng)評(píng)、新華社評(píng)、央視網(wǎng)評(píng)、《人民日?qǐng)?bào)》海外版評(píng)）

《真假老師》講述家庭教育問題，表現(xiàn)了孩子在成長(zhǎng)階段最需要的其實(shí)是父母的陪伴，而不是單純的享受物質(zhì)的充裕。（中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)評(píng)）