辦學特色

學校根據素質教育的培養目標，開展小學整體改革，把學校的教育、管理、環境納入育人的整體之中。在教育改革上，建立德育系統工程，把愛國主義、集體主義、社會主義等思想教育以及養成教育滲透到各科教學中。以豐富多彩的活動形式提高教育效能，創設“文明共建網絡”，開展社會調查，每學期進行讀書節、體藝節、軍訓、校運會、夏令營等大型活動。加強養成教育，開展“佛山市第九小學學生進校十做到”、“十大行為規范”系列教育。

在教育教學科研中，以科研興教，促進素質教育深化發展，建立“科研興教”的學校內部管理體制，充分發揮教育科研在理論指導。決策統籌、機構建設，師資培訓、信息管理、室場建設、課題研究、后勤服務的作用。積極承擔國家教育部“八五”和“九五”“十五”科研課題的實驗任務。在“名師工程”、“科研興教”。“信息高速公路進入教育領域”“運用信息技術，實施創新教育”“小學網絡課程實驗”中取得了突破性進展。多項教學和信息技術教育的課題、論文、課例、教學軟件獲全國、省市獎。學校定期確定教育、教學科研課題，明確職責分工，建立“科研興教”的組織網絡，建立在職進修、在職培訓制度，把“理論培訓與科研實踐總結提高”有機地結合起來。學校在國家和省級出版社出版著作20部，內部交流著二十多部，教師中三分之一獲全國和省政府、教育主管部門授予的各種先進稱號。

學校領導班子銳意開展教育教學改革，既抓教育、教學、管理。又親自進行教育教學實驗研究。在管理改革上，探索按章治校，層級負責，民主管理的規律：在環境育人上注重校園環境建設和校園精神建設，促進學生德、智、體、美、勞五育和諧發展和學生個性特長適時發展。

所獲榮譽

學校各項工作全面開展，素質教育己見成效。先后有28個項目列為省、市重點項目或試點項目，在教育、教學、學校管理、藝術工作、衛生工作、信息技術教育等50多個項目上省級臺階，先后評為“廣東省文明單位”、“廣東省普教系統先進集體”、“廣東省家長工作先進集體”、“廣東省環保教育先進集體”等。上國家臺階的有教育、教學、科研、藝術、體育等51個項目。

教學設施

學校95年建成100M的校園網，內線電話系統，音頻廣播系統，電視廣播系統、衛星地面站，安裝大、中、小多媒體教學平臺34個。有電腦310臺，彩色電視機100部，電子琴120部。配備有速印、復印、彩色復印、數碼攝影、光盤制作等設備。有電腦室、網絡教室、多媒體教學室、自然教學室、美術室、音樂室、電子琴室、舞蹈室、影視中心、圖書室、乒乓球室、勞動課室等共九十多個設備先進的課室、專用室、教學功能室和辦公室。建成生物園、氣象站、無土栽培基地、菇類培植等實驗基地。是一所布局合理、設備先進、功能齊備、花園式的現代小學。