一、早教英語(yǔ)的方式

1、寶寶英語(yǔ)早教的概述

現(xiàn)在，年輕的父母在培養(yǎng)孩子學(xué)外語(yǔ)方面積極性很高，不但自己教，還送寶寶去早教機(jī)構(gòu)。可以給孩子買些英文書(shū)，用英語(yǔ)給寶寶講故事，也能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

2、寶寶英語(yǔ)早教的方式

a.挑圖書(shū)先看寶寶喜不喜歡

給孩子選英文書(shū)，家長(zhǎng)一定不要過(guò)于功利。豐富的色彩、可愛(ài)的人物或動(dòng)物造型、童趣十足的故事情節(jié)，這樣的圖書(shū)才能吸引孩子去讀。如果書(shū)中的故事與小朋友的生活貼近，同時(shí)還可以做些簡(jiǎn)單的游戲就更好了。掌握了這樣的方法和原則，為寶寶選書(shū)也就容易多了。

小編覺(jué)得小孩子學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不能從字母學(xué)起，這破壞了語(yǔ)言自然的規(guī)律。從字母開(kāi)始學(xué)起的英語(yǔ)書(shū)最好不用。

b.國(guó)外圖書(shū)語(yǔ)言難度不對(duì)等

現(xiàn)在，不少家長(zhǎng)都會(huì)買國(guó)外的英文書(shū)給孩子。其實(shí)國(guó)外的英文書(shū)雖然用詞與用法很地道，但對(duì)孩子的要求和英文程度跟國(guó)內(nèi)孩子是不對(duì)等的。比如同樣是6歲的孩子，國(guó)內(nèi)6歲孩子看國(guó)外6歲孩子的圖書(shū)，認(rèn)知程度差不多但語(yǔ)言難度跟不上。語(yǔ)言難度對(duì)等的讀物，涉及的知識(shí)對(duì)于國(guó)內(nèi)同歲孩子的認(rèn)知程度來(lái)說(shuō)又太淺。因此，中國(guó)的父母沒(méi)必要“迷信”國(guó)外英文原版書(shū)。

c.借助卡通動(dòng)畫(huà)片幫助寶寶學(xué)

現(xiàn)在有些父母擔(dān)心自己的英語(yǔ)不夠好，可能沒(méi)辦法輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)。事實(shí)上，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，不妨借助動(dòng)畫(huà)片來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)。可愛(ài)活潑的動(dòng)畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)地道的語(yǔ)音、朗朗上口的兒歌，配以動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓小朋友在接觸雙語(yǔ)的初期就建立雙語(yǔ)的直覺(jué)語(yǔ)感，在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語(yǔ)。看卡通動(dòng)畫(huà)片是目前非常好的寶寶英語(yǔ)早教的方式。

二、怎樣開(kāi)始早教英語(yǔ)

1、“真實(shí)”的圖書(shū)

目前市場(chǎng)上的英語(yǔ)讀物品種繁雜，有些兒童英語(yǔ)讀物非常好，畫(huà)面生動(dòng)，意義準(zhǔn)確，最關(guān)鍵的是是環(huán)境真實(shí)。建議父母給寶寶接觸20分鐘到半小時(shí)這樣的讀物，孩子肯定大多聽(tīng)不懂，沒(méi)關(guān)系，讓他們邊玩邊聽(tīng)。同時(shí)可以配些字比較大的書(shū)。

2、邊玩邊學(xué)

外語(yǔ)方面的玩教具特別多。但大多數(shù)都比較死板、吵鬧、不夠生動(dòng)有趣，發(fā)音也不夠準(zhǔn)確。推薦一種電子玩具，約120個(gè)詞匯量，一按按鈕會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)（動(dòng)物名稱），接著發(fā)出動(dòng)物的叫聲，很好玩。孩子能夠在玩中記住動(dòng)物名，興趣盎然。歐拉島在線兒童教育里的英語(yǔ)游戲也是不錯(cuò)的選擇。比如其中的快樂(lè)蒼蠅拍，就是讓孩子根據(jù)發(fā)音提示拍打標(biāo)有字母的蒼蠅，寓教于樂(lè)，很適合孩子早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

孩子接受英語(yǔ)是直接的、整體的。除了用教材，還可以自己制作卡片、讀物和聲像資料，通過(guò)唱歌、跳舞、游戲、兒歌、律動(dòng)等等來(lái)創(chuàng)造厚實(shí)的外語(yǔ)環(huán)境。

3、純英語(yǔ)環(huán)境

孩子學(xué)母語(yǔ)從娘胎里一直聽(tīng)到1歲多才開(kāi)始說(shuō)話，所以不要著急讓孩子表達(dá)，要給孩子更多的時(shí)間聽(tīng)，潛移默化地吸收。他能聽(tīng)懂了，自然就會(huì)說(shuō)了。學(xué)語(yǔ)言重要的是環(huán)境，是運(yùn)用。可以要求所有老師不和小朋友講一句中文，不會(huì)講的可以用動(dòng)作、畫(huà)畫(huà)、指認(rèn)來(lái)表達(dá)。這里的環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語(yǔ)很重要。有個(gè)2歲小朋友會(huì)指著紅色說(shuō)red，卻還不知道中文怎么說(shuō)。有的小朋友中文才學(xué)到4以內(nèi)的加法，卻已經(jīng)會(huì)用英文表達(dá)5個(gè)雞蛋加5個(gè)雞蛋等于多少。

4、全面教和學(xué)及小小的壓力

教英語(yǔ)不要考慮讓孩子寫(xiě)。只做作為視覺(jué)訓(xùn)練，因?yàn)閷?duì)于小孩來(lái)說(shuō)，小時(shí)候?qū)W的不容易忘記，這時(shí)習(xí)慣看和說(shuō)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

可以給他們一點(diǎn)小小的壓力，每周一次小考試，比如，念一首簡(jiǎn)單的兒歌。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，給小寶寶輕松的同時(shí)要有。開(kāi)心但要努力。歐美幼兒園從不教第二語(yǔ)言，他們甚至?xí)J(rèn)為是不可思議的。比如在比利時(shí)雖然通用兩種語(yǔ)，但孩子一直是在一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中長(zhǎng)大。他們到了小學(xué)3年級(jí)才正規(guī)學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言。因此，自然、輕松的氛圍對(duì)年幼孩子學(xué)外語(yǔ)很重要。所以，家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力。

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