學步車和學步帶哪個好

學步帶是中間一個寬寬的稍硬的帶子，可以用它系在寶寶的胸前，媽媽用后面的兩條帶子就可以控制住寶寶，且不致摔倒。

嬰兒學步車是由底輪、車身架、座椅等組成，是寶寶會走路之前的代步工具。為嬰兒學走路提供了方便的工具，克服膽怯心理，成功獨立行走，比扶桌腿或其他物品學走路更不易摔跤，在某種程度上解放了家長(不必夾著、扶著、拉著寶寶學走路等)。

學步車與學步帶作用相同，使用的方法不同，但是對于這兩種物品都有它的缺點，總之，建議幼兒不要經常使用學步帶或學步車，有些爸爸媽媽圖省事，又怕寶寶跌倒，都給寶寶用學步帶或學步車。但是，幼兒專家說，經常使用這種東西，會比不使用的寶寶學會走路的時間更長，而且會使寶寶學走路的姿勢不正確，用力的地方也不恰當，寶寶容易成八字步，不利于腿部發育。

為什么不能用學步車和學步帶

1、無法鍛煉寶寶出行走所需的力量及應有的動作

寶寶要學會走，必須先學會爬和坐，鍛煉四肢、胸腹背部的肌肉，為站立和行走打下基礎，更需要鍛煉手、足、腦、眼、感覺多方協調。將寶寶固定在學步車中，讓孩子將全身的力量都依靠在其之上，會讓寶寶失去大量運動鍛煉的機會，比如，爬行、站立、彎腰、蹲下、站起、行走等。而且寶寶因為腰部、跨步和腿部均被固定和保護在車里，無需用力就可借助車輪毫不費力的滑行，各方面能力缺乏真正自主鍛煉的機會，自然就沒有辦法鍛煉寶寶出行走所需的力量及應有的動作，錯失自主學步的最佳鍛煉時機。

2、學步車干預并打斷了大腦和身體之間的對話

走路是所有大運動發展中最有挑戰的。它不僅要求孩子整個身體肌肉都非常強壯（尤其是核心肌肉和大腿肌肉），而且對大腦和身體的協調性要求也非常高：整個身體系統要能夠流暢溝通，也就是大腦可以發出指令告訴身體怎么做，而身體需要準確地調動各方面的肌肉群來運作。

將寶寶固定在兒童學步車中，表面看來孩子好像可以走了，其實只是被拖著走而已，身體和大腦都沒有主動運作，反而大腦和身體之間的對話被干預和打斷了。這種依賴的時間越長，孩子主動鍛煉自己各方面能力的意識就會大大被削弱，反而延誤了走路的發展。

3、影響寶寶平衡能力訓練

由于有框圈的支撐，孩子不需要練習平衡也不會摔倒，前庭功能就不會得到有效的刺激，前庭發育不好，容易引起寶寶感覺統合失調癥，進而導致寶寶任性、脾氣暴躁、好動、不與人溝通、注意力不集中等行為。

4、容易養成不正確的走路姿勢

如果學步車的高度設置不當， 很多核心不強或者身高不夠的寶寶在使用學步車時就會出現踮腳走路的現象，長期以往就會強化了這個不良姿勢的習慣。

5、過早站立會造成下肢發育不良

寶寶的大運動，最忌諱拔苗助長。如果寶寶的雙腿，還沒有足夠的力量支撐全身的重量，那么過早的使用學步車，就等于過早的給關節過大的壓力，讓骨骼造成過度的彎曲，時間長了，就容易出現很多媽媽擔心的 O型腿。

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