一、少兒編程教育是什么主要干什么

少兒編程教育是一種針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育，與傳統(tǒng)的編程教育不同，少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，通常有線下教育和線上教育兩種教育形式。

少兒編程教育主要給適齡青少年提供編程教育，一般根據(jù)年齡按先易后難的方式設(shè)置教育目標(biāo)，例如小學(xué)階段以體驗(yàn)為主，通過(guò)游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式，借助積木式編程工具，通過(guò)對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn)，感受編程思想。初中階段則以高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為工具，通過(guò)嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu)；高中階段可利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單算法，解決實(shí)際問(wèn)題。

二、少兒編程教育對(duì)孩子有什么好處

現(xiàn)如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視少兒編程教育，一方面是時(shí)代發(fā)展的要求，另一方面也是看到了國(guó)家相關(guān)政策的推動(dòng)作用，國(guó)家不斷出臺(tái)編程教育相關(guān)政策，這無(wú)疑預(yù)示著少兒編程學(xué)習(xí)將成為一種大趨勢(shì)，部分頂尖高校對(duì)于編程好、得過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)生還有一定的招生優(yōu)惠政策。除此之外，學(xué)習(xí)少兒編程的好處還有：

1、培養(yǎng)抽象邏輯思維能力

編程是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，編輯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的語(yǔ)言，這要求有很高的邏輯性，尤其是抽象邏輯思維。

2、培養(yǎng)勇于試錯(cuò)能力

人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，但過(guò)去的傳統(tǒng)教育并不鼓勵(lì)試錯(cuò)，這容易導(dǎo)致孩子不敢犯錯(cuò)，不能正確面對(duì)和處理挫折和失敗，但在編程的世界里，出bug是常見的事，編程就是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程，孩子在開始發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了可能會(huì)慌亂，但一段時(shí)間下來(lái)就會(huì)逐漸習(xí)慣，心理承受能力也會(huì)大大加強(qiáng)。

3、培養(yǎng)孩子專注力

編程要求要專注，是比較枯燥的，因此少兒編程教育會(huì)通過(guò)趣味性十足的游戲化學(xué)習(xí)來(lái)讓孩子在滿足玩樂(lè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力

編程能夠讓孩子的想法變成現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子的創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力、動(dòng)手能力有很大的幫助。

5、培養(yǎng)語(yǔ)言技能

編程采用的計(jì)算機(jī)代碼是英語(yǔ)，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行溝通交流需要一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)才能編出能運(yùn)行的代碼，這樣有利于鍛煉孩子的語(yǔ)言水平。

由此可見，孩子學(xué)習(xí)少兒編程還是有很多好處的，不過(guò)要注意，愛玩是孩子的天性，要避免三天打魚兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持下來(lái)才能看到學(xué)習(xí)少兒編程的好處。