一、翻譯筆的利與弊

現(xiàn)在學生學習的難度越來越大，尤其是英語學習，生詞特別多，一個一個查字典不僅浪費時間，而且會打斷學習的節(jié)奏，于是就有了翻譯筆的出現(xiàn)。實際上，翻譯筆作為一種學習工具，有利也有弊：

1、翻譯筆的好處

（1）節(jié)省時間：即使非常熟悉，查字典也要浪費至少半分鐘的時間，而翻譯筆只需要幾秒鐘，一掃就能識別出來，非常方便。

（2）小巧便攜：翻譯筆的形狀就像一支比較小的筆，使用起來非常方便，而且也很便攜，可以隨時攜帶，看到不認識的單詞隨時學習。

（3）輔助學習：除了翻譯功能外，現(xiàn)在很多翻譯筆還帶有聽讀功能，能讀出單詞、句子，幫助鍛煉學生的聽力和口語能力，方便學習。

2、翻譯筆的壞處

（1）翻譯簡單：受屏幕大小限制，翻譯筆翻譯出來的單詞是比較基礎(chǔ)簡單的釋義，不像詞典那么詳細，可能會造成誤解。

（2）形成依賴：使用翻譯筆太過方便，可能讓學生形成依賴，看到不認識的單詞，也不會聯(lián)系上下文猜想意思，而是直接用翻譯筆翻譯。

（3）不利于加深記憶：用詞典查單詞雖然耗費時間，但查的過程中也加深了對單詞的印象，而用翻譯筆只是一掃就出來了，看完沒多久可能就忘了。

綜合來看，翻譯筆的利弊都是比較突出的，是否選擇還是要看自己。

二、翻譯筆適合多大孩子用

對于學生來說，用翻譯筆當然是比較方便的，不過也要注意的是，翻譯筆并不適合所有年齡段的學生，那么翻譯筆適合多大年齡的孩子呢？

一般來說，翻譯筆的使用并沒有年齡限制，不過考慮到實際使用體驗，還是建議初中以上再用翻譯筆。對于小學生來說，遇到的生詞不會太多、太復雜，作業(yè)量也少，可以通過查字典來養(yǎng)成良好的學習習慣，等到習慣養(yǎng)成后，課業(yè)任務多、復雜了再用翻譯筆更合適一些。