一、啟蒙教育是什么意思

什么是啟蒙教育？簡(jiǎn)而言之，啟蒙教育就是讓孩子對(duì)周圍事物有大概了解而不需要深入了解的一種教育方法。

在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí)，只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，這種忽略證明過(guò)程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說(shuō)理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識(shí)，來(lái)說(shuō)明道理，而不是講述科學(xué)證明過(guò)程。

自古以來(lái)中國(guó)人就十分注重啟蒙教育，一般把自己的啟蒙學(xué)校稱為母校，看見(jiàn)其地位之高。在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中更是不缺乏優(yōu)秀的啟蒙讀物，其中最為優(yōu)秀的有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩(shī)》《弟子規(guī)》等等。但是中國(guó)古代的啟蒙教育只能算是貴族教育，一般家庭的孩子都無(wú)法接受正規(guī)的啟蒙教育。解放后，我國(guó)的教育制度逐漸完善，學(xué)前班幼兒園等正規(guī)的啟蒙教育成為我國(guó)教育制度中不可或缺的部分。

在啟蒙教育的過(guò)程當(dāng)中，如果幼兒向我們提出問(wèn)題，我們應(yīng)耐心傾聽(tīng)，幫助幼兒解答問(wèn)題，而且有意表?yè)P(yáng)愛(ài)提問(wèn)的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽質(zhì)疑，積極去觀察，發(fā)現(xiàn)，探索大自然的奧秘。這樣就能激起他們的探索愿望，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)探索的積極性與主動(dòng)性。

二、啟蒙教育是從幾歲到幾歲

啟蒙教育從0歲開(kāi)始到8歲，因?yàn)榧彝ナ呛⒆觽兊谝凰鶎W(xué)校，而父母則是孩子們第一任老師，并且孩子很多習(xí)慣養(yǎng)成都是通過(guò)模仿父母的行為才有了自己的初步意識(shí)，而和諧、輕松、溫暖的家庭環(huán)境則是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡(jiǎn)短的詩(shī)歌和小故事，同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養(yǎng)孩子記憶力。

兒童的潛能發(fā)展遵循一個(gè)隨年齡增長(zhǎng)而遞減的規(guī)律。孩子們?cè)皆缡艿浇逃桶l(fā)展，他們潛在的智力就越能得到更好的發(fā)揮。年齡越大越難。0~3歲是啟蒙教育的“黃金期”。