一、兒童益智玩具有必要買嗎

兒童益智玩具有必要買。

一是玩玩具的過程中，家長需陪同，這樣可以更好的促進家長和寶寶之間的交流，親密親子關系。二是寶寶玩益智玩具可以更好的開發寶寶的大腦，促進腦部的良性發育。三是可以良好的鍛煉寶寶的手眼協調性以及動手能力。總之好處多多，建議家長購買。

二、兒童益智玩具為什么那么貴

在調查中發現，一些傳統的益智玩具已經不再受到孩子的喜愛，反而一些價格昂貴的高科技、多功能的玩具卻深受孩子們的喜愛，因此出現將普通玩具冠上“益智”之后，就身價百倍了實際上功能還不如傳統的益智玩具，難道玩具是否益智是以價格作為一個衡量標準？

現在市面的玩具大多是將科技、環保等元素融入進去，久而久之，人們都將這些玩具歸類為益智玩具，認為這些玩具起到開發孩子智力的作用。一家玩具店的老板表示跟電動有關系的玩具，如果包裝上面多標注上“益智”這兩個字之后，銷售的情況變好了不少。

在為孩子選購兒童玩具時，會重點考慮能夠開發孩子智力以及鍛煉孩子技能的兒童玩具產品，但是這類玩具的價格都是偏高，一方面是這些玩具產品運用了聲、光、電、集成電路等技術，這跟那些七巧板、華容道、九連環以及魯班鎖等家喻戶曉的傳統益智玩具還是有所差別的，價格自然不可在一個標準之上；另一方面，媒體的報道和銷售員的推薦，也使得這些昂貴的玩具化身為最受人們喜愛的明星了，因此價格自然也就上去了。

三、益智玩應具備哪些特征

1、首先，益智玩具得具備玩具的特征，如休閑性、趣味性、娛樂性。曾有一位加盟益智玩具品牌的店主表示，開業前玩具店上了一批益智玩具，雖然理念很好，但在實際銷售中并不理想。“這玩具也太益智了！孩子們不僅不喜歡，而且還不知道怎么玩，反而一些普通的、有趣的玩具更受歡迎。”隨后該店主將益智玩具更換為普通玩具之后，玩具店收益越來越好，迎來了更多回頭客。可見，益智玩具在“益智”之前，首先是一個“玩具”，只有滿足趣味性，才能談益智。

2、其次，兒童類益智玩具的難度不能超過兒童的接受能力。不同年齡段的兒童接受能力不同，適合的玩具也不盡相同。1~2歲的孩子處于手口敏感期，正是通過手和口感知世界最為關鍵的時期；1.5~4歲的孩子處于空間敏感期，需要從用手慢慢過渡到學會使用工具；4~5歲的孩子處于探索敏感期，這時候孩子會開始關注自然現象，提出各式各樣的問題；5~6歲的孩子處于數理邏輯思維敏感期，簡單抽象的邏輯思維在這個階段慢慢發展。如果說，讓3歲的孩子去玩6歲孩子的玩具，結果就是孩子不僅不會玩，而且會對玩具失去興趣。

3、最后就是益智玩具的關鍵，要能夠讓孩子變得聰明。事實上，大多數玩具都具有益智功能，比如積木可以鍛煉孩子的動手能力、協作能力、創造力、想象力；嬰兒搖鈴可以鍛煉孩子的聽覺、視覺、觸覺，鍛煉孩子認知世界的能力；毛絨玩具可以滿足孩子陪伴的情感需求，并且能幫助孩子進行語言訓練、刺激感官發展、協調身體機能。