一、智能玩具有哪些種類

1、幼教類

適合年齡：0歲以上

主要功能：有些幼教類玩具可以讓寶寶玩過家家，喂奶互動游戲等讓寶寶感受媽媽的辛苦；有些幼教類玩具可以在寶寶觸碰不同位置時做出相應的反映，如發出吃糖的聲音、手腳舞動、嘴巴一張一合、發出笑聲或哭鬧聲；有些幼教類玩具可以播放詩歌和音樂，一些催眠曲還會有益寶寶睡眠。

2、益智類

適合年齡：2歲以上

主要功能：自主引導學習、互動交流、玩游戲、吟詩對詩、唱歌、講故事、繞口令、學英語、學常識、猜謎語以及互動交流等。通過語音識別、語音播報、自主點擊等方式讓寶寶養成動手、動腦的好習慣。

3、娛樂類

適合年齡：3歲以上

主要功能：跟小朋友進行有趣的聊天，回答加減乘除類的學習問題，播報本地的天氣預報，隨意點歌背詩；引導孩子學習幾何圖形、認識顏色、學習趣味屬性或英語、背誦兒歌、唐詩、繞口令等；隨著音樂跟寶寶一起跳舞；通過按玩具身體的上的按鍵讓玩具甩動擊劍（劍身柔軟不會傷害小朋友），成就孩子心中的英雄夢想。

4、時尚青春類

適合年齡：10歲以上

主要功能：藍牙連接手機、平板電腦等，可以充當MP3、充電寶，可以撥打電話；帶香囊的玩具可以祛除異味、清新空氣；時尚漂亮的外觀可以充當配飾、家庭擺設等。

5、APP智能類

適合年齡：3歲以上

主要功能：全球GPS定位，全程安全呵護；探測感應距離，當寶寶超出感應距離時手機自動發出警報，通過APP適時調整警鈴聲，智能防丟；通過手機APP遙控、聲控等控制玩具熊做出各種動作；通過手機APP調整熏燈熊的燈光，可以散發精油香味，可以被“吹滅”和“拍亮”。

二、智能玩具特點

智能玩具新奇，主要在于智能玩具為孩子提供了創造、探索、分享等可能，很好地為小孩子展示了一個完美的交互式環境。國際著名心理學期刊《社會行為及性格》當中，曾表示過，兒童通過在玩樂中積極探索、創造、分享可以大大提高孩子們的自信心、學習能力、開拓思維和管理能力，這些情緒與能力將塑造孩子人生的必修課。不過，一般智能玩具會呈現出以下三個特點。

1、內容化。智能玩具應該是傳統玩具的綜合升級，將教育性的音樂、故事、圖文等統一結合，形成完整的系統，通過語音識別和孩子互動，提高孩子們對行為的認知。

2、互動化。智能玩具現在能與電腦手機等相結合，邊學習邊玩樂，實現快樂學習，并能圖文并茂展示記憶深刻。

3、互通化。智能玩具一般而言，相對傳統玩具肯定實際操作上要麻煩，但這樣給父母與孩子之間相處提供了方便，也拉近了彼此之間的距離，現在都提倡親子互動游戲，因此，互通化給家庭帶來更多歡樂。

三、兒童智能玩具如何選購

1、安全是第一

安全性是為寶寶選購玩具時首先要考慮的因素。國產玩具是否符合我國GB6675《玩具安全》，如是進口玩具，則要看準是否符合歐洲共同體的玩具標準EN71，是否標明生產廠名稱、廠址、商標、使用年齡段、安全警示語、維護保養方法、執行標準號、產品合格證等。

2、適合的才是最好！

興趣是最好的老師，選購寶寶喜歡的玩具！

雖然現在智能玩具的種類非常的多。但沒有個寶寶的喜好都不同，挑選寶寶喜歡的才是最好的。興趣是孩子最好的老師，不管玩具設計得多么巧妙，功能多么先進，讓孩子感興趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也無濟于事。

3、適合寶寶年齡的玩具

根據寶寶的年齡為他選擇適當的智能玩具。助寶寶發展肢體技能，促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給寶寶買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，寶寶玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了寶寶的好奇心。

4、開發潛能的兒童智能玩具

益智玩具本身能不斷地開發出新的玩法，可以給孩子很大的想象和創造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技能。最新的腦科學研究證明，孩子學習的最好途徑是“動手實踐”，讓孩子擁有充分探索和操作的機會，勞逸結合，才能學有所成。

5、讓兒童身心投入的智能玩具

合適的益智玩具可以讓兒童全身心地投入，一個人玩或者和其他小朋友一起玩，當他們根據自己獨特的興趣制定計劃、選擇益智玩具時，他們會獲得自信，一個鼓勵孩子們作出自己的選擇的環境，會讓孩子們覺得安全、有價值、富有挑戰性、充滿競爭和自信，在這樣的環境中他們會發揮自己的主動性、創造精神。大型的益智玩具設備能夠激勵孩子充分地發揮他們的想象力，讓他們學會與他人合作，富有創造性的益智玩具可以培養孩子的創造力，也是好的情感教育素材，給孩子們展現生活的另一面。