1.準備各種本。生詞本，拼音本，單線雙線本各若干。

2.準備各種包書皮兒、包本皮兒若干。市場上有紙質和透明塑料質的書皮兒和本皮兒，大的和讀者雜志尺寸相同，小的和孩子的作業本尺寸一樣。建議這兩種尺寸的紙質和透明塑料質的各買10張(共計40張)即可。

3.準備10張左右的不干膠標簽紙。寫上孩子名字，貼在文具上，避免和其他孩子起爭執。

4.準備30支左右的2H鉛筆。2H寫出的字稍輕，便于孩子涂改。在孩子上學三個月左右，這30支筆也用的差不多了，以后再買HB的鉛筆，比較黑。

5.橡皮要買那種軟軟的香橡皮，孩子不容易擦破作業本。是日常消耗品，在批發市場多買一些。

6.尺子準備15CM的小直尺即可。小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。

7.轉筆刀。轉筆刀不用買那種電動或搖把的高級貨，可以一次買5個方糖大小的辦公用轉筆刀。

8.鉛筆盒。不要給孩子準備鐵質的鉛筆盒。孩子的課桌太小，桌面上的鉛筆盒總會“當”的一聲巨響掉在地上。建議準備塑料質鉛筆盒，或者換成了那種軟軟的大筆袋，單個10元左右，重量輕，掉在地上動靜很小。

9.墊板。塑料墊板太光滑，隔一層紙在上面寫字容易滑動，所以建議父母自備硬殼紙代替塑料墊板。

10.書包。一年級小朋友買稍小號的書包，挑選書包時要注意選質量稍好，自重比較輕的書包。關于是否給孩子準備拉桿箱式的書包，這需要根據孩子班級的情況自定。如果給孩子準備拉桿書包，每次路過臺階的時候，他必須自己收起拉桿，然后提著書包上臺階再進入教學樓，也是比較吃力的。父母在給孩子買拉桿書包時最好先到學校參觀一下，把孩子的班級在幾樓、是否需要上臺階等問題弄清楚后在決定買書包的樣式。書包選購指南>>

11.畫筆。一年級小朋友的課桌是比較小的，桌面放上那種大盒的畫筆，根本沒有地方再放畫紙了，建議給孩子買那種畫筆立裝的小提盒(24色即可)。

12.膠棒剪刀。孩子班上開設手工課的，需要媽媽給準備膠棒和剪刀。剪刀購買時注意要買孩子專用的圓頭剪刀。可以配套買個小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。否則剪刀單放在書包里，孩子在奔跑過程中非常容易刺傷寶寶。

13.50個小信封。孩子上學后，經常會遇到交費的情況，建議媽媽們放入,小信封內，并在封面寫清孩子的班級，姓名，錢的數額和用途。孩子到班上交費過程中就不會產生一些不必要的小爭執。

14.文件夾。老師經常會發一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業，在上下學過程中，如果沒有個夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好，我們回家看到的將是在書包里揉搓的皺皺的紙團。文件夾買那種對開中間有個夾子的，側面有側兜的更好，可以把交費的小信封裝在側兜內。

15.獎勵小貼貼。孩子學習好我在家里也有獎勵，這樣孩子會更積極。

1.水瓶。在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春季冬季孩子要喝熱水，媽媽們給準備小保溫瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：選擇水瓶質量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在書包的側兜，如果漏水會打濕孩子的書包和作業。

2.飯盒碗筷餐布小飯兜。給孩子準備一塊餐布，否則油灑在桌上，很容易弄臟文具。餐布在市場賣餐具的地方有售(建議買白色的，當污處不宜洗凈時，可用84消毒液一泡，又會雪白透亮)，可準備兩塊，洗換時交替使用。飯盒和湯碗都要選擇有蓋的塑料制品，不容易燙著孩子，有些飯盒里還特別準備了放筷子和小勺的地方，樣子很多，媽媽可根據情況自選。小飯兜根據餐具的情況自選，孩子的餐具一定要單放在手提的小飯兜內，放在書包里非常容易弄臟課本。

3.干濕紙巾。干、濕紙巾，隨身攜帶，在校洗完手，或是午飯后擦擦小油嘴，它們都可派上用場。

1.心理準備

比如，與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，決不能用上小學對孩子施加壓力。如“你再不聽話，讓學校的老師管你。”這樣的話會給孩子造成對上學的恐懼感，產生心理壓力。

2.健康準備

家長在給孩子報名后，首先要帶孩子到醫院兒童保健機構進行全面體格檢查。包括兒童體格發育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學校面試困難的兒童必要時進行智力測驗，以便早期發現和治療影響兒童學習的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導致兒童體質差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學習困難的孩子應進行進一步檢查，以排除精神發育遲滯、多動癥等問題。如果發現孩子視力有問題，開學報到時，及時和班主任溝通，以便班主任在分排座位時，給予孩子適當的照顧。

3.能力準備

小學每節課時間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中，以增強孩子的時間意識和約束力。

教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。

4.行為習慣準備

學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。

幼兒園往往有加餐、點心時間，上學后一般沒有課間加餐，應逐漸養成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養成上課不喝水、不上廁所的習慣。