校園直飲機什么好處

校園直飲水機制出的純凈水相對于桶裝水更新鮮、更衛生、更安全，它的用途非常廣泛：可以生飲，也可以燒開喝，在這方面最突出的特點是水壺或電暖瓶再也不會結水垢了。

校園直飲水機是針對學校學生和老師群體，專門為學校群體解決飲用水問題的飲水臺或者飲水設備。主要放置在教學區的教室走廊、生活區的宿舍走廊和浴室、學校食堂等地方，有效地解決了學校飲水費用高、不衛、飲水困難的問題。

1、自動控制——全自動微電腦控制，無需人工操作。

2、節能高效——較傳統工廠過濾飲水機節能可大80%以上，還可以實現變量供水，用多少燒多少，使用一年不僅可以收回差價，而且更衛生，更健康，更省心，更實用！

3、取水等候——完全不用等候，補水加熱取水互不干擾

4、連續供水——采用獨特的步進補水、逐層加熱方式，取水、補水、加熱同時進行，開水源源不斷，保證不喝生水。

5、便于管理——使用過程中幾乎無溢水無蒸汽，不會對環境造成污染。

6、安全衛生——按照行業最嚴格的JIS標準，RO反滲透凈水將水中大部分的細菌，膠體及大分子量的有機物去除。徹底杜絕五防安全技術：防漏電設計、防干燒設計、防火阻燃設計、防開蓋設計、防震防蒸汽設計。

7、外觀完美——外觀豪華，結構精致，給人以耳目一新的感覺。

8、安裝方便——安裝形式多樣，可掛于墻上，可立于地上，加上底座也可立于地上。

9、量體裁衣——結合工程實況，給您設計、選擇和定作最適合的設備；

10、壽命長久——制水工藝成熟，能確保長期穩定運行，運行成本低廉。

學校直飲水機維護

1、學校應建立健全飲用水衛生管理制度、飲用水設備運行維護制度、水質檢驗制度。

2、學校應配備經培訓合格并取得健康證明的專（兼）職人員，每日對設備進行清潔、巡查和記錄。每日飲用水設備使用前，專（兼）職人員均需打開每個水嘴60秒，以排盡管道內的積水，要進行必要的清潔工作，以保持飲水臺水槽無茶葉、飯渣等雜物，外殼清潔光亮，無污染物粘附其上。每周應對出水龍頭消毒一次。對非本校的直飲水維護人員，校方應查驗其健康證明及其維護當天的健康狀況。

3、學校應在每學期開學前一周內對二次供水進行自檢，對蓄水池及相關管道進行清洗和消毒。同時聯系飲用水設備服務商對飲用水設備進行維護和水質檢測，按規定更換符合國家相關衛生標準和規范要求的水處理材料和消毒裝置，對飲用水設備以及涉及的管路進行消毒、檢查和維護。并將飲用水送至縣疾控中心進行水質檢驗，合格后方可供水。加熱保溫水和經沸騰處理直飲水的必檢指標為細菌總數、總大腸菌群，評價標準按GB 5749—2006《生活飲用水衛生標準》執行。檢驗對象為每臺加熱保溫水設備。

4、飲用水設備要有用電安全保護裝置，配電箱、插座等用電裝置應安裝在學生不易觸碰的地方。飲用水設備不能暴露在雨水可淋濕的地方，避免設備整體漏電和雨水污染，應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學校要根據不同年齡段學生，設置飲用水溫度；建議小學低年段的水溫為常溫,以免水溫過高燙傷學生。飲水處要設置簡明易懂的圖文說明，指導正確使用飲用水設備，取水等候區域應不擠占安全疏散空間。

6、學校應建立飲用水衛生管理檔案，包括設備采購、安裝的相關證書資料，飲用水設備驗收文檔，管理人員信息資料，飲用水設備巡查、保潔、維護記錄、水質監測報告等。衛生管理檔案應由專人管理，至少保存2年。

7、學校應制訂飲用水水質突發事件應急處置預案。