一、學水粉畫的最佳年齡

學水粉畫的最佳年齡是六七歲的時候，六七歲的孩子充滿了想象力，而且形成了一定的思維習慣和觀察能力，對顏色也極為敏感，這個時候學習水粉畫是最好的，不僅可以提高孩子的色彩搭配能力以及調色能力，還可以激發創造力。

水粉畫是一種比較適合小孩子學習的繪畫，一般是六七歲的小孩子就可以學習水粉畫了。這個年齡階段的孩子是繪畫的轉型期，也就是說，這個時期的孩子無論是思維習慣還是觀察能力都有著驚人的進步，讓他學習水粉畫無疑是最佳的選擇。

水粉畫歲色彩的要求比較高，而六七歲的孩子正好是對顏色極為敏感的時期，而且還在還有這豐富的想象力，通過學習水粉畫，可以培養孩子對顏色更深層次的理解，提高孩子的色彩搭配能力以及調色能力，可以發揮想象力、激發創造力，創造出無限可能。

二、零基礎水粉畫入門須知

學水粉畫的好處

1、有助于培養孩子的色彩感覺

色彩對于孩子來說既是美術學習的一部分，也是美術學習的興奮劑。孩子對各種鮮艷美麗的色彩充滿著強烈的喜愛與好奇，從幼兒開始孩子就已經接觸各種色彩，只是油畫棒、水彩筆、橡皮泥等繪畫工具材料的色彩都是現成的，只要憑自己的喜好任意選用就是了。

2、有助于培養孩子的個性與感性

個性和感覺是兩個方面，個性是區別于他人的獨特的風格，主要指繪畫表現形式、內容等方面與眾不同;感覺則是孩子對色彩的獨特的理解能力。通過學習，孩子在掌握水粉畫的基本表現方法及色彩基本規律后，能用自己的獨特的色彩感覺表現美麗的世界。

3、有助于激發孩子的創作與創新

水粉畫是一種畫種，也是一種繪畫語言。只有引導孩子在掌握水粉畫的表現方法后，能獨立進行繪畫創作表現，用孩子的視角去發現生活中的美麗，并能水粉畫的形式表現出來，達到舉一反三的目的。這是教孩子學習水粉畫的最高境界。

4、有助于放松孩子的心靈

孩子學習水粉畫，能給孩子一個更加自由、寬廣的色彩表現空間。或艷麗、柔潤、明亮、渾厚。在使用水調合水粉顏料繪制時，還能讓孩子有一種不能自主控制、意外生成的色彩驚喜。一幅好的兒童水粉畫就是一首優美的歌,一段滿含童趣的故事,它不但能感染孩子，也能讓成年人找回那久違的童真。

學習水粉畫注意

1、循序性

從易到難、從簡到繁是學科教學中不能忽視的進度原則。目前在我國專門美術院校中,在素描教學中已形成從幾何形體寫生開始到人像、從室內靜態對象到室外速寫等一整套完整的合理的內容與進度的寫生教學體系,這對打好扎實的造型基礎具有決定性意義。而在色彩寫生教學方面,循序性卻并不十分嚴格,沒有與素描的進度相適應與配合,以至初學色彩階段就以復雜而難于表現的器物作為寫生課題,其學習效果是不可能好的。如果畫靜物,缺乏供選擇的道具、器皿、襯布等,要組織好一組合適的、色彩完美的靜物是困難的。所以色彩教學的寫生,要從主要方面來不斷改進,才能不斷提高學習效率。色彩寫生一般先從室內靜物開始,后進入風景寫生。風景寫生也要重視難易進度,從簡單的景物構圖開始,然后畫較復雜的景物。色彩人物寫生課題,應在色彩學習的最后階段進行,是否安排人物課題,應該考慮專業的需要。

2、嚴格性

技術學科的基礎訓練都應是十分嚴格的,這是教學的一般原則,美術教學自然也不例外。嚴格的本質意義是反對隨意性,在美術院校里,基礎教學的嚴格性反映在貫徹教學大綱和體現在教師根據教學大綱要求的授課計劃和嚴格的技術指導之中。基礎訓練實質上是一種限制,限制在作畫時脫離教學要求的隨意與不嚴格。只有經過嚴格訓練,在未來的藝術表現中,才可能有更多的自由與較強的表現力,否則將來的藝術表現力必受限制。這是一個辯證的關系。

3、反復性

任何技術的學習和訓練,都須經過不斷反復、千錘百煉方能達到其目的。在數量積累后才有可能獲得質的飛躍。忽視質量要求的數量是缺乏嚴格要求的不可取的做法。技術精進,唯有依靠反復的磨練。

4、堅持性

基礎學習,一般容易使人感到枯燥乏味,但是繪畫技能的不斷發展與長進,無法跨越這個重要的階段。它直接關系著學習的成敗。所謂“堅持就是勝利”,說明學習中的意志、毅力,與獲得成功勝利有著密切關系。如以畫速寫為例,一天化一二十分鐘,在室外畫三五張速寫是簡單易行的事;要是每天都畫速寫,堅持半年一年,三年五年,以至終生不斷,那就是不得了的事。許多著名的畫家和速寫大師.就是這樣成長起來的。所以“持之以恒”是走向成功的保證,色彩學習也是如此。