IB是國際文憑（ International Baccalaureate）的縮寫，前身為國際文憑組織（The International Baccalaureate Organization，即IBO），是一個總部設在瑞士日內瓦的非營利基金會，成立于1968年。

國際文憑（IB） 通過四個具有挑戰性的高質量教育課程，為 3 至 19 歲的學生提供連續的國際教育。IB作為跨國家的教育體系，其官方教學語言有英語、法語和西班牙語三種。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，換句話說，IB課程不規定用什么教材，他廣泛吸收了當代發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

國際IB課程是一個完整的教學體系，分為以下四個項目：

小學課程（PYP）

PYP 標志著終身旅程的開始。它培養 3 至 12 歲的有愛心和文化意識的兒童，使他們成為自己學習的積極參與者。

年齡范圍： 3-12歲

中學項目（MYP）

MYP 建立了堅實的學術基礎，培養學生管理自己的學習以及將課堂學習與現實世界聯系起來的信心。

年齡范圍： 11-16歲

文憑課程（DP）

DP是一個面向未來的項目，旨在培養學生的探究心態，培養他們的學習欲望，并為他們在職業生涯中脫穎而出和過上有意義的生活做好準備。

DP課程由六個學科組和DP核心組成，包括知識理論（TOK）、創造力、活動、服務（CAS）和擴展論文。

年齡范圍： 16-19歲

職業相關課程（CP ）

CP為處于最后學年的學生提供的獨特課程。它為他們提供了面向未來的技能，并為他們走上自己的職業道路做好準備——將學術科目與自己的專業興趣相結合。

年齡范圍： 16-19歲

起源背景

在IB成立之前，很多跨國流動的國際高端人士，如外交官、跨國公司高管和國際軍事人員，他們的子女也跟隨輾轉于世界各地，進行著遷移流動式學習。因此他們需要一套全世界國際學校通用的課程體系，來幫助他們在跨國遷移時，實現國家與國家之間學校課程的無縫連接，統一標準的IB課程也因此開立。

IB課程項目在全球完全可以做到無縫對接，也就是說只要就讀于IB學校，無論以后搬去哪一個國家，只要繼續在當地就讀IB國際學校，就不存在課程適應的問題。

發展歷史

1968年，IBO總部于瑞士日內瓦正式成立，IBDP成為IBO提供的第一個課程，12個國家的12所學校加入了IBDP課程。

1970-1980年，多個國家開始探討對于IB項目的認可程度。

1975年，IB北美辦公室在紐約開設。

1994年，IB開設中學課程（MYP項目）。

1997年，IB形成了小學課程（PYP項目）。

2007年，IB開始停止使用IBO，而將所有標識統一為“IB”。除了規避標識的不統一性帶給受眾的困惑，更重要的是突破IB最初創立時的“組織”形象，而是要構建全球性的、廣泛的IB社區。

2012年，發展出IB的職業相關技術課程（CP項目）。

截止2023年2月的IB官網數據，IB 遍布全球 150 多個國家/地區和 5,000 多所 IB 世界學校，學生人數達190多萬，成為世界上最受歡迎的主流國際課程之一。