一、學鋼琴的好處

1、開發智力，培養協調性

鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展并增進互相協調能力。許多事實證明兒童學鋼琴在入學后，其理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于普通的孩子。

2、提高個人修養與文化素質

提高素質修養是兒童學鋼琴的好處之一。孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

3、鍛煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此，鋼琴學習對于培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

4、培養對音樂的鑒賞力

學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

二、孩子學鋼琴應該具備怎樣的條件

1、經濟條件：在學琴前，一定要對經濟上的花費有心理準備。首先是購買鋼琴的費用，一般在1萬元人民幣左右，另外還有每月不菲的鋼琴學費。此外，還要學習音樂基礎等鋼琴副科課程，還可能經常參加音樂會、演出、比賽、考級等活動。如果將來要考專業院校，費用還要成倍的增加。

2、個人條件：先要看孩子的手指、手型是否適合學鋼琴，手的條件對學琴有一定的影響，但不是決定性的因素。對學習鋼琴有更大影響的是學生的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學生應是：性格不偏不倚，不急不緩，注意力高度集中，做事極有耐力，情緒平和，心理穩定性極強。

3、家庭條件：練琴是一件很辛苦的事情，每天都要堅持。學習中教師要留一定的樂曲作為家庭作業，一般學生開始時都較難適應，需要家長進行一段時間的輔導。尤其是對于剛開始學琴的學生，家長幾乎每次都要陪著孩子練琴，這就需要家長有一定的時間和精力。另外，學生在學習過程中會有情緒不穩定、焦躁、不愿練琴等情況，與家長之間也會有一定的沖突，和睦的家庭氣氛對穩定學生情緒、緩和學琴矛盾有一定的幫助。

4、教學條件：由于地域的差別，教學較好的教師不可能平均分布在城市的各個部分，且有的城市或區域沒有專業的教師。如果教學水平較低，學生學琴的效果就受到影響，也無形中增加了學琴的難度，甚至學得完全不對，這不僅耗費了精力和金錢，更打擊了孩子的自信心，耽誤了孩子寶貴的時間。這些都是家長在選擇是否學鋼琴時應該考慮的因素。

三、學鋼琴的最佳年齡

許多人認為學鋼琴的最佳年齡是越早越好。音樂史上確實不少名人都是從小學習鋼琴，我國青年鋼琴家郎朗從3歲學習鋼琴。這真的越早學習鋼琴越好？學鋼琴的最佳年齡又是多大？

兒童的生長發育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細膩動作，而彈鋼琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當的耐性，年齡太小的孩子協調性稍差且坐不住，此時學鋼琴無異于拔苗助長。

另外，鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力，低音區需要的力度則更大，如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。

所以說學鋼琴不是越早學越好，至于學鋼琴的最佳年齡，這并沒有嚴格界定，孩子之間存在很大的個體差異，這要看具體條件。從生理學、心理學角度考慮，孩子在4、5歲以后，無論大腦的發育，還是注意力、認知能力、 理解力等方面都具備了良好的前提。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。因此，通常認為女孩在4-5周歲，男孩在5-6周歲就可以開始學琴了。

最后，要求家長要結合自己孩子的具體情況，興趣愛好，并進行專業咨詢來決定孩子什么時候開始學鋼琴，而不是盲目跟風，強加意愿于孩子學鋼琴。