注意缺陷多動障礙（ADHD）

這是最常見的多動癥類型，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動。患者可能難以集中注意力完成任務(wù)，經(jīng)常分心或沖動行事，影響學習、工作和日常生活。

治療方法包括行為療法、藥物治療和綜合治療。行為療法可以幫助孩子學習應對策略和管理技巧，藥物治療可以調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)，改善癥狀。

注意缺陷障礙（ADD）

主要特征是注意力不集中，而多動和沖動癥狀相對較少。患者可能在需要集中注意力的任務(wù)中遇到困難，如學習、工作或日常活動。

這個類型的“A娃”只是單純地有注意力問題，上課呆呆地望著窗外出神，不會表現(xiàn)出多動、沖動等異常舉動，不會出現(xiàn)上課隨意下座位等干擾課堂秩序的行為，因此老師和家長都容易忽略孩子注意力不集中的情況。

治療方法與ADHD相似，包括行為療法和藥物治療。ADD患者可能對某些行為療法更敏感，藥物治療的選擇也可能因個體差異而異。

多動-沖動障礙（HD）

以多動和沖動癥狀為主，注意力不集中癥狀相對較輕。患者可能經(jīng)常坐立不安，難以控制自己的行為，容易沖動行事，甚至出現(xiàn)破壞性行為。

這類孩子精力旺盛，非常好動，不分場合地表現(xiàn)出活動過度，上課小動作多，甚至直接在上課時隨意下座位走動，他們在面對需要排隊的情況往往沒有耐心，做事情任性、不考慮后果，往往容易和同學發(fā)生沖突。

治療方法主要包括行為療法和藥物治療。藥物治療可以幫助減輕多動和沖動癥狀，行為療法可以教導患者情緒管理和沖動控制技巧。